“退不退群”不是问题,“怎么用好”才是关键

摘要

随着网络通信技术的发展,“家校群”不可否认地成为当前最普及、流行且便捷的家校沟通工具,其在家校共建共育中发挥了积极作用。但一个教育意义积极、育人成效可期的“家校群”,为何成了家长诟病的鸡肋呢?最根本的问题是家长、教师和学校混淆了各自在教育中的角色、责任与义务,也跑偏了“家校群”家校沟通的方向。