文本细读在古诗词教学中的应用策略

摘要

文本细读是古诗词教学的方法之一。细读,是对文本的充分尊重,它要求学生注意到一个字词的含义,注重词句之间微妙的关联。初中语文教师要树立细读古诗词的意识,以教材为范本,教会学生“文本细读”的方法,品析古诗词中的语言、意象、意境,从而发现古诗词的意蕴美和形式美,掌握诗词鉴赏的方法和技巧。