浅议小学语文教学中补充素材的利用

摘要

素材,原义为文学或艺术中未经加工的原始材料(《现代汉语词典》注释),引申到小学语文课堂教学中,教师可以把它理解为非语文内容的外来材料,及对促进课堂教学效果提高有益的文字资料、影像资料、图片资料等。随着课堂教学改革的逐步深入,这些素材的巧妙应用已日益重要,发挥着更大的作用。