建构游戏中低结构材料投放对幼儿创造力的影响

摘要

近年来,随着学前教育改革的深入,重视幼儿个性的发展、重视幼儿的创造性表现、关注幼儿的创造精神和综合素质的培养已成为时代发展的需要。好奇是幼儿的天性,喜欢探索、不断试误、富有创造力都是学龄前幼儿难能可贵的品质,因而启迪与发展幼儿的创造力,就是保护了国家与民族未来的人才苗子。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出"要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探索和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质"。因此教师要把培养幼儿的创造力作为教育的重要内容。