巧借家长力 共育结硕果——幼儿教育中“直接式家长助教”活动的探索

摘要

《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)中明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"《纲要》所阐述的为我们在教育活动中整合家长资源提供了理论依据。