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注重六个环节提高教学实效

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摘要

随着新课程实验的继续,实现三维目标,打造快乐课堂,注重常规教学"问题引领,先学后教,当堂检测"为主线的课堂教学六环节就显得十分重要了.课堂教学作为教育教学中最重要的基本环节,教师如何采取措施提高教学效率呢?本文就注重课堂教学六环节,提高课堂教学效果,进行再认识再领悟.

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来源
《甘肃教育》 |2020年第9期|112-112|共1页
作者
杨勇素;
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作者单位

礼县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学） ;
关键词
课堂教学; 六环节; 检查预习; 问题引领; 交流体验; 精讲整合;

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