首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >信息技术与农村小班化课堂教学深度融合模式探索

信息技术与农村小班化课堂教学深度融合模式探索

         

摘要

一、信息技术融入农村小班化教学的原因随着科技的高速发展及社会文化水平的不断提高,以信息技术为代表的新技术如雨后春笋般涌现出来,给人们的工作和学习带来了诸多便捷。新技术作为一种教学方法和手段已经渗透到教育行业,极大地提高了人们的学习兴趣和效率。传统的教学模式正面临着有史以来最为深刻的变革,这种变革不仅对教育与学习方式产生了重大影响,更重要的是教育思想、观念及模式也因此发生了重大的变化。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号