甘肃省贫困县区普通高中校内督导策略探究

摘要

教学质量是学校生存与发展的生命线,教育教学管理优化是教学质量不断提升的一项重要保障。为了促进学校教育教学管理,正确评价学校各处室、各年级组职能运行过程,构建领导与领导、老师与老师、领导与老师、老师与学生积极主动、健康和谐发展的平台,我们成立学校督导室。督导室设督导室主任一名,助理一名,由九大学科临近退休又曾在一线奋战过的老"名师"组成督导室成员。督导室职责:督教、督学和督政。督导室直接向校长负责,受校长直接领导。