以“互联网+”家校共育促进乡村教育发展

摘要

在乡村地区家长的文化程度普遍不高,专制型、溺爱型、放任型的家庭随处可见,这都违背了正确的家庭教育原则,对学生的学习发展是十分不利的。而互联网技术的全面覆盖普及,为乡村学校与学生家长之间的沟通联系提供了更加方便、快捷的渠道,在'互联网+'家校共育教育下,引发乡村教育教学发生了很大的变化,本文之中笔者将对此作出更加透彻的探究分析。一、'互联网+'家校共育教育引发的乡村教育教学变化在乡村地区由于经济条件的限制,学生家长普遍文化水平较低,在指导学生教育方面没有科学的方法.