初中数学分层教学的尝试

摘要

分层教学主要指的是教师在教学中结合学生的实际学习情况,即学习基础、学习能力、学习方法等方面的具体特征,给学生制订具有针对性的计划。这一方式的运用有利于调动所有学生的学习积极性,让每一个学生都能得到应有的发展。下面,笔者就分层教学在初中数学教学中的应用,谈谈自己的看法。一、对学生分层在分层教学之前,首先要求教师要了解学生的学习基础、学习能力、学习成绩等,将学生分为优秀生、中等生、后进生三个层次。