小学语文教学中德育渗透的意义及途径

摘要

'德'是一个相当古老的话题。小学语文的学科性质决定其在德育方面有着得天独厚的优势,教师应在教学中结合语文所特有的思想性、语言性、人文性和社会性等特点,采用多种教学方法对学生进行德育渗透,助力学生养成优秀的思想品德。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。