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陈梅;
兰州十二中;
音乐教学; 课程标准; 人文精神; 教学内容; 学科渗透; 中小学;
机译:从音乐到视觉音乐-意大利学前班和小学音乐与视觉艺术教育之间的跨学科关系
机译:在未来音乐艺术教师的历史理论与音乐演奏培训中的跨学科协调
机译:多学科联系的社区养老养老金模型的构建
机译:将艺术教育中的学科联系起来:一项针对职前课堂教师的基于学科的艺术教育方法试点课程的研究。
机译:评估艺术疗法在人格障碍多学科治疗中的贡献:艺术疗法量表(SERATS)的自我表达和情绪调节的构建
机译:为第一门学科的学生提供“音乐史”学科的学习计划02“文化与艺术”,025专业“音乐艺术”,专业指导“ Vocal”
机译:国家报告卡:2008年艺术:音乐和视觉艺术。国家八年级教育进步评估
机译:ART WALL是一种独特的产品,它通过在每天访问顾客观看ART WALL的公共场所中,通过艺术家与他们的顾客之间的联系将艺术家与顾客联系起来,从而打破了人们观看和发现艺术的传统方式。
机译:搜寻类似音乐艺术家和音乐/音乐艺术家推荐服务系统的装置和方法
机译:博物馆外音乐收藏的艺术混沌神器及其构建方法
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