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蔡小燕;
兰州市七里河区杨家桥学校;
英语教学; 学习兴趣; 教学手段; 课堂气氛; 中学;
机译:新课程理念下提高中职英语课堂教学效果的途径
机译:激活英语课堂教学的实践与思考
机译:Cux1和GLIS1在乳腺癌中Wnt / ??? 2-Catenin途径的自分泌激活在乳腺癌中WUX /?2-Catenin途径在Cux1和GLIS1中的自分泌激活Wnt / ??? 2的自分泌激活CUX1和GLIS1在乳腺癌中的-Catenin途径
机译:中小型农场累积地区开放工厂的规划方法:通过奥卡库,东京OTA-KU综合途径综合途径区域激活研究(1)
机译:教学英语港瑞涵途径:开发镜面射击富裕小学英语课堂源文化的ESL材料
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:英语课堂在官方教育机构中英语课堂互动,哥伦比亚互动在哥伦比亚官方教育机构的英语课堂上的互动
机译:脂质体和脂质体包裹的血红蛋白对大鼠的补体激活:抗脂质抗体和替代途径激活的证据
机译:在哺乳动物中治疗ras介导的细胞增生性疾病,在人类中治疗具有激活途径的肿瘤,在哺乳动物中抑制具有激活途径的肿瘤的转移以及治疗具有该途径的疑似肿瘤的方法在哺乳动物中活化的药物,药物组合物,试剂盒和方法,用于治疗包含怀疑具有体外活化途径的肿瘤的细胞群
机译:监测一名患者中与超表达或vegf-165蛋白突变激活的vegf-165途径有关的疾病状况的方法,一种人格偏高疾病的患者的治疗选择方法和检测与一种超病有关的疾病的方法表达激活的vegf-165途径或vegf-165蛋白突变
机译:在类异戊二烯合成的甲羟戊酸非依赖性途径中富集中间体,可用于治疗性激活T细胞,包括改变该途径中的酶活性
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