建构主义理论应用于职业学校实训教学的实践

摘要

建构主义作为一种新的教育思潮．兴起于20世纪80年代，主要代表人物有皮亚杰、维果斯金。建构主义认为：知识是主动建构的，而不是被动接受的；知识只是个人经验的合理化，不存在绝对真理；知识是个体在一定的情景下与他人经过磋商并达成一致的结果。建构主义强调以学生为中心，从学生的实际出发，在整个教学过程中教师只起组织、帮助和促进的作用。