别让个性化阅读“迷”了眼——浅析个性化阅读易进的误区及应对策略

摘要

一、个性化阅读易进的误区 1．放任自流，导致文本失去阅读价值。有一位教师执教《孙悟空三打白骨精》一文，教师让学生评价课文中的主要人物，很多学生都评价了孙悟空、唐僧的特点，可有一位学生发表了自己独特的见解，高度评价反面形象白骨精，说白骨精有屡战屡败的顽强精神，有孝心，吃唐僧肉还不忘老母亲。该教师居然大加赞许这位学生打破了思维定势，从另一个角度去看待和分析事物。这样的个性化解读会误导学生混淆是非，颠倒黑自。