首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >探究课程类型 把握教改方向——谈小学科学课程的几种类型

探究课程类型 把握教改方向——谈小学科学课程的几种类型

         

摘要

科学是小学学科之一。在美、英、日等国亦称“理科”,在我国则称“自然”或“常识”。目前世界各国的小学科学课程,根据内容选择和组织形式的不同可以分为以下几种类型:

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号