新课改下学习评价的实施策略

摘要

学习评价是指评价者参照一定的标准,运用合理的方法对学习者学习过程和结果作出定性和定量评定以及在此基础上对学习者形成价值判断的过程。在以往的教学实践中,由于种种原因,学习评价存在许多弊端,这些弊端严重影响着我国基础教育的发展。因此,在新一轮的基础教育课程改革中,我们应该对学习评价进行重点改革。