学法“四导”

摘要

＜正＞课前诱导学法诱导学生在预习过程中探索学法,是指导学法,培养自学能力的基础。而培养学生学习兴趣,激发学生求知欲,则是学习获得成功的基本条件。为此,教师应当通过课前预习,培养学生的学习兴趣,诱导他们自己探索创造学习方法。首先要诱导学生探索创造学习方法的兴趣,只有学生对课前预习兴趣盎然,才能调动学生学习的主动性和创造性。其次要诱导探索