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新课程理念下物理教学中合作学习的新取向

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本文在教育理论的指导下,根据本人教学的亲身经历,论述物理教学中实施合作学习的价值;阐述了适合学生进行合作学习的环境;以及在合作学习中教师角色的转变.

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来源
《甘肃农业》 |2005年第11期|190|共1页
作者
杨梅;
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作者单位

辽东学院;

辽宁;

丹东;

118001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
物理教学; 合作学习; 合作学习的环境; 教师角色;

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