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优势视角下同伴教育在大学生性健康教育中的应用

         

摘要

对于正处于性成熟阶段的大学生而言,进行系统的性健康教育是十分有必要的,但由于诸多因素的影响和制约,目前我国高校的性健康教育无论是在内容上还是形式上都不够成熟.本文基于优势视角理论,研究同伴教育在大学生性健康教育中的运用及其效果,并对此提出相关的建议及策略.

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