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福建省希望办;
乡村教育; 教育扶贫; 快乐阅读; 廖俊波; 社会主义大家庭; 脱贫攻坚; 悦读; 希望工程;
机译:为什么成千上万的中国人爱慕廖俊波
机译:演讲者局的发展,密歇根州子公司的能源教育的成立,突出了密歇根州油气生产者教育基金会在2009年开展的活动
机译:「寒冬送暖探访慰问台湾天主教安老院」活动
机译:在乡村体验型旅游中开展“合作”活动的可能性:来自福冈县黑木町大西农业小学的努力
机译:“对于她来说,夜色不会太黑,道路也不会太漫长”:医学博士Ella Ware,乡村医生,在20世纪初期的得克萨斯州乡村从事医学工作的受过国家教育的妇女。
机译:加强卫生服务以开展营养教育促进婴儿和幼儿的辅食喂养和健康成长:在秘鲁特鲁希略郊区成功开展干预措施的形成性研究
机译:引言经过十四年的开展系统工作,从1996年到2010年,在南卡罗来纳州南卡罗来纳州圣卡塔琳娜州境内开展,在南美洲南锥体所谓的大西洋坡(agudo-padrón, 2008a),编制了大陆(陆地和淡水)和海洋软体动物物种的基本清单。除了与众多国家和国际专家不断互动和协商之外,这样的清单主要基于现有文献和/或存放在属于研究中心或环境教育机构的馆藏中的凭证标本的分析。到目前为止(截至2010年第一季度),该清单共包括878个分类群(物种和亚种,包括695种海洋和183种大陆形式),随着实地调查的发生,这些数字可能会增加。在本研究中,报告了作者积极参与最近三次涉及海洋和大陆软体动物类群的区域野外抽样考察的结果。 I.列入和控制外来入侵物种的官方国家方案从2009年11月开始,圣卡塔琳娜州历史上第一次通过组织“圣卡塔琳娜州”对圣卡塔琳娜州的入侵性异地软体动物物种的存在进行了研究和讨论。由圣卡塔琳娜州官方基金会(Fundaçãomomeio ambiente - FaTma)与Hórus发展与环境保护研究所(InstitutoHórusdeDesenvolvimento eConservaçãoambiental)联合举办的研讨会,主要目标是编制官方州物种清单。到目前为止,已确认共发生了20种异地(外来)形式的软体动物物种,14种腹足纲和6种双壳纲即11种陆生腹足类动物,5种淡水类群(3种腹足动物和2种双壳类动物)和4种海洋双壳类动物。考虑到agudo&Bleicker(2006a),agudo-padrón(2008b)和agudo-padrón&Lenhard(2010)的贡献,pallifera sp。 - 其中的分类学决定仍在进行中(Thomé等,2006) - 被列入此类清单。在圣卡塔琳娜州(sC,巴西南部)的这20个软体动物和环境保护中:当前的情况
机译:非专项基金活动决策的系统分析方法。
机译:提供教育活动和建立教育基金的教育系统和方法
机译:教育基金电子申请方法,教育基金电子申请系统,教育基金申请服务器和程序
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