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大学生关爱农民工子女志愿活动的途径与提升——以“暖春行动”为例

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摘要

前言

(一)问题的提出

(二)国内外研究现状分析

1.国外研究现状

2.国内研究现状

(三)研究的内容与方法

1.研究内容

2.研究方法

一、大学生志愿服务与农民工子女的特点

(一)大学生志愿服务组织

1.志愿服务的内涵及特征

2.大学生志愿服务及其优势

(二)农民工子女的分类及特点

1.流动农民工子女及特点

2.留守农民工子女及特点

二、对“暖春行动”关爱农民工子女活动的分析

(一)对农民工子女基本情况的调查

1.农民工子女关爱需要调研

2.对志愿活动的需求

(二)“暖春行动”的主要做法

1.学业辅导

2.亲情陪伴

3.感受城市

4.爱心捐赠

5.自护教育

(三)大学生关爱农民工子女志愿服务成效分析

1.对志愿者个人而言,丰富参与大学生的生活

2.对服务对象而言,增强归属感

3.对学校而言,拓展了思政工作平台

4.对社会而言,促进和谐社会贡献力量

三、大学生关爱农民工子女志愿活动存在的问题与对策

(一)大学生志愿服务关爱农民工子女存在的问题

1.项目深度和广度不够,难以满足农民工子女的需要

2.志愿者能力和意志的不足

2.激励不足,学生志愿者流失快

3.资金支持机制缺失

4.行政色彩过浓,学生的主动性难以呈现

(二)大学生关爱农民工子女志愿活动的提升与发展

1.做好大学生志愿帮扶农民工子女的项目的选择和评估

2.加强对参与帮扶活动大学生志愿者的招募、培训和激励

3.完善大学生志愿帮扶农民工子女的社会支持体系

结论与展望

参考文献

附件

致谢

声明

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摘要

农民工在为国家改革开放和工业化、城镇化进程作出重大贡献的同时,却因为国家政策等原因造成了农民工子女教育和生活的诸多问题。当前,农民工的“第二代问题”成为社会关注的焦点。大学生志愿者关爱农民工子女既是大学生融入社会,锻炼社会生存能力的重要途径,也是让农民工子女感受社会温暖,融入社会的过程。
  本研究在前言中对农民工子女社会问题及丽水职业技术学院“暖春行动”的产生和发展的过程进行了阐述。对大学生志愿者活动的国内外现状进行了总结,分析了现有研究的不足。并对本文研究的思路和方法进行了阐述。第一部分对大学生志愿者活动的主体和客体的内涵和特点进行了分析。大学生志愿服务具有一般志愿服务组织的特点,同时也具有组织性和相对专业性的特点。农民工子女包括农村留守儿童和随父母进城的随迁儿童。他们在学习、生活、自身安全等方面分别具有自身的特点。第二部分以我们学院“暖春行动”大学生关爱农民工子女志愿活动为例分析了活动中的做法、效果和存在的问题。在活动开展前,我们对农民工子女的情况进行了调研,在此基础上,针对不同的群体,采取了学业辅导、亲情陪伴、爱心捐赠、感受城市、自护教育五个专题活动,并分别从对大学生个体、农民工子女、学校及社会等方面分析了成效。第三部分针对在暖春活动中存在的问题,本文从志愿者活动社会支持、项目的选择和评估、过程管理等三个方面,分析了大学生志愿者在开展项目选择时,要加强对农民工子女需求的评估、志愿活动开展要根据大学生的实际、志愿活动的运作目标要切合实际等;在管理机制上,要注重招募对农民工子女有感情志愿者、加强培训志愿者、健全激励制度等;在社会支持上,健全法律机制的建设、服务组织同相关机构的关系、资金支持机制的构建等。经过以上论述,大学生关爱农民工志愿活动需要针对农民工子女的群体不同特点,采取不同的帮扶策略,才能使活动取的成效。同时,提高服务成效,要解决大学生志愿活动中存在的问题。

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