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戴乐乐;
浙江省宁波市北仑区泰河中学;
渗透数学文化; 课堂教学中; 数学学科核心素养; 传统的教学模式; 高考试卷; 数学教学活动; 教学建议; 融入课程;
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:在中学数学课堂教学系统中调查从教师知识到课堂实践再到学生学习的链接
机译:数学教学中数学文化渗透的研究重点与发展趋势
机译:课堂教学中渗透数学思想的研究
机译:两年大学改革政策的美国数学协会在实践中:在新泽西州一家四年学院课堂教学中的课堂教学标准
机译:有和没有经过验证的课堂教学的小班辅导对风险学生数学问题解决的影响:两个预防层胜于一个预防层?
机译:小学数学课堂教学中融入数学文化的策略
机译:全国教育进步评估,1985-86:数学成就和课堂教学活动
机译:传统文化产品销售系统及其使用网络的方法,能够通过在网络上实践传统文化产品的订单来保存传统文化产品
机译:文化神经网络中的高实践和高填充选择和算法
机译:根据配置管理数据库(CMDB)和最佳实践模板中的条目动态创建高可用性策略
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