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有思有行有味--一节探究课的教学实践与思考

         

摘要

1 探究课的背景 笔者参加了南京、盐城2013届高三第一次模拟试卷命制,在阅卷培训期间应邀开设了一节以18题第(Ⅱ)题为载体的探究课。

著录项

  • 来源
    《福建中学数学》 |2015年第1期|27-30|共4页
  • 作者

    潘龙生;

  • 作者单位

    江苏省盐城市第一中学 224005;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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