“美”在质量 “育”见未来——“双减”背景下的中小学美育工作实践建议

摘要

教育部在新千年下发的第一份与基础教育相关的文件是2000年1月3日发布的《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》,召开的第一场会议是2000年1月7日的“减轻中小学生过重负担工作电视会议”。在落实“减负”工作的20多年里,我国中小学艺术教育得到快速发展。20多年后,中共中央办公厅、国务院办公厅颁布“双减”政策,旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”政策的实施,将让孩子们接受艺术教育的机会大幅增加,为中小学美育工作带来更广阔的机遇。