基于知识管理的幼儿园教师专业发展策略

摘要

知识管理是“指一个组织整体上对知识的获取、存储、学习、共享和创新的管理过程,目的是提高组织中知识工作者的生产力,提高组织的应变能力和反应速度,增强组织的核心竞争力”。教师知识管理则是“教师个体或教师共同体在日常生活和教学实践中,对专业知识的获取、积累、转化、分享、应用、创新和评价等过程的管理”。