现代化语境下农村教师身份认同的困境、成因及其解决对策

摘要

农村教育现代化的实现离不开优秀的农村教师队伍。农村教师队伍建设所面临的“引不来”“留不住”等问题背后是农村教师身份认同的困境,具体表现为农村教师自身的身份认同感和荣誉感不强、被贴上“落后”的外在标签。在教育现代化的语境下,我们应关注农村教师的职业体验和感知,从为农村教师身份认同感奠定经济基础、重新发现农村教育的独特性和价值、尊重农村教师的专业身份等方面着手,增强农村教师的身份认同,为农村教育现代化的实现提供条件。