用艺术的“惩”达到有效的“戒”

摘要

《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》明确了教育惩戒是教师履行教育职责的必要手段和法定职权,里面详细界定了一般惩戒、较重惩戒和严重惩戒,给学校教育惩戒的实践提供了可操作性的指南。从学校教育的角度看,学校如何在实际操作中落实教育惩戒规则,教师如何合理地运用教育惩戒的规则,仍有待进一步探索。