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张爱华; 李丽芳;
河北师范大学教育科学学院;
河北省教育科学研究所理论室;
教师专业发展; 课程改革; 在职培训; 中小学; 学校功能; 行动研究;
机译:教师专业发展是采用电子辅导的前提条件发展组织文化以促进教师在高等教育中的促进作用
机译:从家庭干预的随机对照试验中学到的经验教训,以促进镰状细胞病学龄儿童的学校功能
机译:教师专业发展方案对小学生对可持续发展的理解和态度的影响
机译:在需要不间断运行的情况下,将热插拔理解为促进水基础设施的重新安置,维修或改造的有效程序
机译:教师专业发展战略:促进信息通信技术的充分利用
机译:非正式教师社区促进医学教师专业发展的定性研究
机译:社会学校功能:理解和多重
机译:促进母婴健康:重新定义愿景,重建数据战略,促进国家儿童和家庭的健康
机译:立即解放和长期解放的奥索·加莱尼教形式可理解的口头理解,其是吸收和使用这种ABS促进剂的促进剂
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:便携式折叠桌沙滩桌,用于学校功能,具有安装在横梁上的底座,包括用于粘贴伞杆的支撑体,框架上的椅子以及布置在桌子台板侧面的底板
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