“创课”姓“真”——以《行动,才是最伟大的》为例

摘要

＂创课＂的朴素自觉始于2001年接到评选特级教师＂考评课＂通知——正在北京参加全国骨干教师学习的我,连夜赶回江苏老家,次日,带着在火车上完成的备课,借班上课……＂宁可评不上,也不上‘对口型的课’＂,我破釜沉舟且一意孤行。未曾想＂偏执＂与＂莽撞＂竟然成了创课的＂胚胎＂。