大班幼儿自制运动器械一物多玩的游戏探究与思考——以自制运动器械油壶为例

摘要

在任教大班体育活动过程中,笔者发现幼儿园虽然购置了不少体育器械,但是在投放过程中出现了许多问题。例如,一些器械投放一学期,幼儿却鲜有问津,缺少游戏的意愿;一些器械的玩法重复单一,幼儿无法保持兴趣,出现频繁更换器械的现象,游戏能力没有提升;而有些自制的简单器械,幼儿颇感兴趣,甚至会创造出一些意想不到的玩法。由此,笔者对体育活动中自制运动器械的运用产生了兴趣,一种自制运动器械的玩法有哪些？