大中小学思政课一体化建设的现实困境和突围路径

摘要

大力推进大中小学思政课一体化建设,是落实立德树人根本任务的重要途径。然而,大中小学思政课一体化建设工作推进过程中的评价差异较大、教学内容简单重复、教研活动各自为政、实践基地缺乏互通等现实困境,迫切需要构建评价机制一体化、内容教学一体化、教研活动一体化、实践基地一体化的突围路径,以促进一体化建设走深走实,从而推进新时代思政课建设内涵式发展。