高中物理重过程教学培养学生关键能力浅探

摘要

关键能力和必备品格是物理教学最本质的追求,是核心素养中最具活性的部分,在高中物理教学中,注重物理核心概念形成和规律发现的过程分析,注重实验的探究过程和物理问题的思维过程,以过程为载体,创设物理情境,让学生自主体验物理知识的发生、发展过程、在过程中完成物理知识体系的建构,形成自己的物理观念和关键能力。