幼儿园立体式绘本“悦”读课程的实践探索

摘要

cqvip:一、立体式绘本“悦”读课程内涵“悦”的字面含义是“愉悦”,且有快乐、乐意之意;另外“悦”同“阅”,有阅读之意;“悦读”即“快乐阅读”,即幼儿能在阅读活动中,不仅享受阅读带来的乐趣,获得愉悦的体验,更能提升阅读理解能力,真正做到因“阅”而“悦”,因“阅”而“越”。