大班开展前书写活动的实践探索

摘要

幼儿园大班阶段是幼小衔接的关键阶段，幼小衔接教育活动的主要任务是培养大班幼儿具有适应上小学的多种能力，良好的前书写能力是其中之一。在大班幼儿中开展前书写活动，可以培养幼儿初步的前书写能力与习惯。