基于学科本质 丰盈学习过程——苏教版二年级下册新教材变化与教学策略

摘要

成尚荣先生在《教学改革的新走向与新趋势》一文中指出：新修订课标预示着教学改革的新走向之一是“基于学科本质的教学”。他认为，基于学科本质的教学改革是引领教师回到“三个地方”：回到学科教学的本质属性上去，回到学科教学的核心任务上去，回到学科独特的学习方式上去。