综合实践活动课程的实施问题与对策分析

摘要

综合实践活动课程的开设是新课改的一大亮点和热点，但现下似乎渐有“亮点不亮”“热点成难点”的趋势。近来，在综合实践活动课程的实施过程中出现两种现象：一是综合实践活动课程沦为“三无”课程（无教材、无教师、无课程标准）；二是综合实践活动课程的学科化现象。在调研中，