改变乡村教育不能只打教师主意

摘要

《乡村教师支持计划(2015—2020)》公布后,乡村教育的热议焦点转向乡村教师.客观地说,影响城乡教育发展的最大因素是教师的差距。然而,一些人存在这样的认识误区,即解决了乡村教师的问题,乡村教育便万事大吉。投入足够的资金,乡村教育问题就能迎刃而解。这种看法是倒果为因,有可能耽误了乡村教育问题的根本解决。