寻找我们的共同点——班主任的心理学智慧之先跟后带

摘要

＜正＞面对学生的各种问题,千头万绪;可以用来解决学生问题的方法,种类繁多。作为教师,我们当然希望学生面对自己时尽吐知心话,知己知彼,然后才能应对有策。然而,现实是残酷的,很多学生在同学和朋友之间推心置腹,但面对班主任的时候,却是"徐庶进曹营,一言不发"。面对沉默的学生怎么办?虽说良好的开端是成功的一半,然而万事开头难,教育转化学生从哪里开始?如何才能打开学生的嘴?答案很简单:首先教师要调整好自身心态,