名师工作室运行:提高农村小学师资水平新举措——以厦门翔安区马巷中心小学为例

摘要

推进义务教育均衡发展的关键问题是提高农村小学的师资水平。基于现有的农村小学办学规模小，校本教研流于形式，缺乏教学骨干，教学自信心不足等问题，以名师工作室运行是有效提高农村小学师资水平的新举措。