巩固基础提升能力构建体系——思维导图在小学语文阅读教学中的应用

摘要

在小学语文阅读教学中应用思维导图,使阅读文本中的关键词形象化,连词成"像",达到高效记忆的效果,进而巩固基础知识.促使学生养成良好的阅读习惯,进一步提高阅读能力.鼓励学生从多方面入手,寻找解决问题的切入点,连线成网,完善思维体系.使阅读文本结构一目了然,达到提升教学实效性的目的.教师要从学生的认知规律出发,将阅读教学与思维导图有机整合,实现综合能力的有效提升,发展语文学科素养.