落实'文道统一'传承'红色基因'——统编教科书革命文化题材课文的教学实践

摘要

文章梳理了小学语文统编教科书中有关革命文化题材的课文和相关内容,结合其中需要落实的语文要素,从儿童认知发展特点出发,分析各年级革命文化题材内容的编排特点,提出从文本、生本、师本三个角度出发,落实"文道统一"这一教学原则的一般方法,传承"红色基因",实现语文学习和精神成长的和谐统一,完成新时代"立德树人"的根本任务.