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如何提高初中物理实验课教学的有效性

     

摘要

@@ 物里实验通常有获取知识、培养兴趣、启迪思维、培育品德等功能.从课程目标的三个维度上看,物理实验不仅具有认识论和方法论功能,而且具有激发学生学习兴趣、创设教学情景、转变学生学习方式、活动过程体验等多方面的教学功能.

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》|2010年第5期|114-115|共2页
  • 作者

    陈达;

  • 作者单位

    南平第五中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 22:50:25

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