对一般校文科生高三数学复习教学的几点思考

摘要

对一般校文科生而言，数学的学习意味着困难，面对数学，总是充满无奈的情绪．他们的数学知识和能力基础十分薄弱，在总复习阶段，如何有效地整体提升他们的数学知识和能力基础，也是许多教师颇感棘手的问题．学习的起点低，教学的起点也要随之降低，只要方法得当，也可以让一般校文科生在总复习阶段取得很大进步，在高考中获得满意的成绩．那么，有哪些方法和思路值得我们关注的呢？