创设和谐课堂提高学习能力

摘要

和谐课堂是一个充满活力的课堂，是师生互动，而且充分体既学生为主体，教师为主导的课堂。在传统《品德与社会（生活）》课堂教学中，教师往往轻视实践体会，只注重理论传授，轻视与时俱进，注重课本知识。因此，在小学思想品德课堂上，我们常常看到教师只顾自己在讲台上投入地讲解课本知识，