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卢春晖;
福建省永泰县第二实验小学附属幼儿园;
幼儿教师; 教学语言; 现状; 策略;
机译:激励策略在小学数学教育教学中有效运用探析
机译:汲取的教训:有效运用积极,及时,转移注意力的策略
机译:探索阿拉伯语技能教学语言游戏策略
机译:(296)将英语作为教学语言在主题中的教学语言“化学实验室IV(分析部分)”
机译:对压力的反应:幼儿教师的社会支持和应对策略。
机译:多媒体技术在运动训练教育中的有效运用
机译:幼儿教师对儿童冲突的策略和观点六位幼儿教师对幼儿园儿童冲突管理观点的定性访谈研究。
机译:学习直接教学语言(DI-LL)计划促进自闭症谱系障碍儿童表达和接受语言的功效。
机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
机译:验证方法,其中包括先恢复第一内容提供商的策略,再恢复第二策略的第二提供商的策略,验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比,或者,传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;
机译:使用包含视觉字符识别(OCR)的实际错误的文本语料库的教学语言模型
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