小学英语四步分层推进会话教学策略探析

摘要

学生英语口语水平参差不齐，会话能力差异悬殊，教师的教学面临种种困难，在会话教学中教师采用分层形式将一定程度地解决教学瓶颈问题。本文将遵循小学生的认知规律，按照小学英语会话课教学基本模式的四个步骤：热身复习———呈现新知———巩固操练———拓展运用，分别采取学生自由对话、自主提问、情境创设和支架搭建等策略，将分层教学落到实处。