对“生本”与“生本热”的冷思考

摘要

“生本教育”只是对我国教育的传承和教育原则的实施，并非首创。目前，我国普通教育界的“生本热”已经将“生本教育”推入歧途，违背了“教”和“育”的本原，严重影响了“教学相长”，尤其不利于教师的专业发展。教育不能瞎折腾，必须回归教育本身。