小升初作文衔接教学之实践与探索

摘要

由于小初课标要求、学生思维发展及阅读积累等方面的差异,不少初一新生在作文的选材、表达、立意、书写存在诸多问题.为了做好小初作文教学的衔接工作,教师应该注重激发学生的写作兴趣,以增强信心;应该指导学生厂泛阅读课外读物,以丰厚素材;应该要求学生背诵积累名篇佳句,以飞扬文采;应该规范学生书写格式精心布局,以整洁卷面.教师要致力于小初作文教学的探索实践,提升小初学生的作文能力.