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基于化学核心素养的化学式计算教学

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摘要

基于化学核心素养挖掘化学式计算的学科价值,具体以创设情境引发问题、运用问题串引导建构计算原理、应用计算原理解决实际问题并提炼方法提升认识等手段,开展化学式计算教学,提高学生化学核心素养.

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来源
《福建基础教育研究》|2017年第8期|126-129|共4页
作者
石剑;
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作者单位

晋安区教师进修学校,福建福州 350011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
化学核心素养; 化学式计算; 三重表征;
入库时间 2022-08-17 17:58:30

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